நிலவரம்

சிறார்கள் மீதான பாலியல் வன்முறை புகார்கள்: பிரெஞ்சு போலீஸாருக்கு எதிரான குறிப்பு பரபரப்பு

பிரான்ஸ் நீதித்துறை அமைச்சர் ஜெரால்ட் டர்மனின் (Gérald Darmanin) அனுப்பிய ஒரு கடுமையான குறிப்பில், சிறார்கள் மீதான பாலியல் வன்முறை புகார்களை போலீஸாரும் ஜென்டர்மரி படையினரும் சரியாக கையாளவில்லை என விமர்சிக்கப்பட்டுள்ளது. இதனால் கொந்தளிப்படைந்த போலீஸ் சங்கங்கள், உள்துறை அமைச்சர் லோரான் நுனேஸ் (Laurent Nuñez) தங்களுக்கு ஆதரவாக குரல் கொடுக்க வேண்டும் என எதிர்பார்க்கின்றனர்.

© franceinfo

பிரான்ஸ் நீதித்துறை அமைச்சர் ஜெரால்ட் டர்மனின், சிறார்கள் மீதான பாலியல் வன்முறை தொடர்பான புகார்களை போலீஸாரும் ஜென்டர்மரி படையினரும் எவ்வாறு கையாள்கின்றனர் என்பது குறித்து ஒரு விரிவான குறிப்பை தயாரித்து அனுப்பியுள்ளார். இந்த குறிப்பில், இத்தகைய வழக்குகளை கையாளும் விதத்தில் பல குறைபாடுகள் இருப்பதாக கடுமையாக சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளது என பிரெஞ்சு ஊடகங்கள் தெரிவிக்கின்றன.

இந்த குறிப்பு வெளியானதைத் தொடர்ந்து, பிரெஞ்சு போலீஸ் படையினரிடையே பெரும் அதிருப்தி ஏற்பட்டுள்ளது. தங்கள் பணியை மட்டம் தட்டும் வகையில் இந்த குறிப்பு அமைந்துள்ளதாக பல போலீஸ் அதிகாரிகள் கருத்து தெரிவித்துள்ளனர். 'இந்த கடிதம் மிகவும் வலி தருகிறது' என போலீஸாரில் ஒருவர் தெரிவித்ததாக செய்திகள் வெளியாகியுள்ளன.

இந்த சூழலில், உள்துறை அமைச்சர் லோரான் நுனேஸ், தமது துறையின் கீழ் பணிபுரியும் போலீஸாருக்கு ஆதரவாக பகிரங்கமாக குரல் கொடுக்க வேண்டும் என போலீஸ் சங்கங்கள் கோரிக்கை விடுத்துள்ளன. போலீஸாரின் மனநிலை பாதிக்கப்பட்டுள்ள நிலையில், அமைச்சரின் நிலைப்பாடு குறித்து பலரும் எதிர்பார்ப்புடன் காத்திருக்கின்றனர்.

இதற்கிடையே, வியாழக்கிழமை உள்துறை அமைச்சர் நுனேஸ், நீதித்துறை அமைச்சரின் குறிப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் விரிவாக பதிலளிக்கப் போவதாக அறிவித்துள்ளார். இரு அமைச்சர்களுக்கும் இடையே இந்த விவகாரம் தொடர்பாக கருத்து வேறுபாடு நிலவுவது தெரியவந்துள்ளது.

சிறார்கள் மீதான பாலியல் வன்முறை வழக்குகளை கையாளும் விதம் தொடர்பான இந்த சர்ச்சை, பிரெஞ்சு அரசாங்கத்தின் உள்துறை மற்றும் நீதித்துறை அமைச்சகங்களுக்கு இடையேயான உறவில் புதிய பதற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது. இந்த விவகாரம் தொடர்பாக மேலும் தகவல்கள் வெளிவரும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

மூலங்கள்

இச்செய்தி தொழில்நுட்ப உதவியுடன் தொகுக்கப்பட்டது

மேலும் படிக்க